Afiche patagónico. Consigna

TAPA DE LA REVISTA NEUE GRAFIK, REVISTA QUE PROMOVÍA EL ESTILO SUIZO INTERNACIONAL
INICIADA POR JOSEF MÜLLER-BROCKMANN EN 1958.

Repasamos la consigna que se dio en clase del TP3 mientras preparan la pre-entrega para este lunes.

OBJETIVOS

- Comprender la utilización de un texto como punto de partida y la importancia del procesamiento de la información.
Al igual que en los prácticos anteriores el punto de partida en este trabajo es el texto. Las primeras decisiones que vamos a tomar para crear esta pieza de diseño las tomamos sobre el texto. ¿Cómo lo voy a mostrar? ¿Qué orden de lectura quiero proponer? ¿Cómo organizo su contenido? Son preguntas que nos tenemos que hacer antes de poner la primera letra sobre la hoja, o el archivo.
No existe una manera "normal" de disponer un texto, en cada caso hay que tomar decisiones puntuales y específicas. Cómo organizo la información, cómo la agrupo, qué jerarquía otorgo a cada parte, qué relaciones planteo entre elementos, son todas cuestiones que debo definir para ordenar el contenido con el que trabajo y plantear distintos grados de importancia que luego se reflejarán en niveles de lectura de mi pieza.

- Abordar el trabajo en el espacio bidimensional de manera racional utilizando recursos propios del diseño.
Hasta ahora manejamos el espacio donde usamos tipografía de manera intuitiva. En este trabajo vamos a incorporar un recurso que nos permitirá trabajar de manera racional: la grilla tipográfica.
Este sistema nos permite estructurar, organizar y disponer elementos en el espacio tipográfico normalizando y sistematizando criterios, utilizando medidas y definiendo módulos y proporciones con los que vamos a trabajar. Lo que nos permitirá crear piezas ordenadas, uniformes y coherentes. Además de prepararnos para el trabajo en diseño editorial.

- Profundizar el desarrollo de criterios para la selección, combinación y uso de familias tipográficas.
La elección y el uso de familias tipográficas responde a aspectos expresivos y de identidad, y al mismo tiempo, a necesidades funcionales: organización de información, legibilidad, orden, correcto uso del espacio, condicionantes tecnológicos y de uso, entre otros. Comprender su importancia y lograr ese delicado equilibrio es un objetivo fundamental de este trabajo. Por otra parte, intensificamos la práctica del uso de recursos de distinto tipo para usar tipografía. El espacio, las variables, escalas y recursos gráficos y plásticos que potencian el trabajo con signos.

CONSIGNA

Para este trabajo van a realizar un afiche tamaño A2 vertical (420 x 594 mm). Usando dos o tres colores. El afiche va a presentar información sobre una ciudad patagónica (de Río Negro o Neuquén) que elijan y lo diseñarán utilizando el sistema de grilla o retícula tipográfica. La información que debe tener es:

- Nombre.
- Coordenadas geográficas.
- Texto introductorio (600 caracteres incluyendo espacios).
- País / Provincia / Departamento / Región.
- Fundación.
- Cantidad de habitantes.
- Gentilicio.
- Código Postal.

Elegir para hacer dos textos de 300 caracteres:
- Origen del nombre.
- Historia.
- Geografía.
- Economía.
- Fiestas.
- Anécdotas.
- Santo Patrono.
- Tema a elección.

CRONOGRAMA

Pre-entrega: 28/9/15
Entrega: 5/10/15

Bibliografía básica: Sistema de retículas, Josef Müller-Brockmann - Paratexto, Maite Alvarado

Este libro de Josef Müller-Brockmann publicado en español por la editorial Gustavo Gili plantea los fundamentos del uso del sistema de retículas, su fundamentación e implementación práctica. Su presentación dice:

"Sistemas de retículas es el tratado clásico de referencia sobre el diseño con retícula. Un manual que aborda de forma rigurosa y exhaustiva la sistematización de la composición tipográfica en cualquiera de sus formas, como el libro, la revista, el catálogo, el folleto o el cartel. Con esta nueva edición revisada, que incluye nueva traducción al portugués, reaparece uno de los libros de culto del diseño gráfico contemporáneo.

Partiendo de los componentes básicos hasta llegar a las estructuras gráficas más complejas, el manual examina los elementos comunes que integran la configuración tipográfica y muestra cómo hallar el principio ordenador en torno al cual pueden articularse dichos elementos. Con este procedimiento el autor busca asegurar la convivencia armónica de la tipografía con titulares, imágenes y gráficas, y consigue poner de manifiesto la inmensa riqueza de las alternativas visuales que pueden darse como solución a un mismo problema formal."

El libro completo en pdf lo puede descargar de aquí.
Una colección de afiches creados por Josef Müller-Brockmann se puede visitar en este link.

Paratexto. Maite Alvarado

 

Paratexto es un libro escrito por una lingüista argentina, Maite Alvarado, que habla sobre esa materia con la que los diseñadores trabajamos de manera cotidiana, todo aquello que sin ser texto aporta sentido al texto. Fue publicado por primera vez en 1994 por Eudeba, la editorial de la Universidad de Buenos Aires y su reseña dice:

"Todo libro, cualquiera sea su materia, su género, el público potencial cuenta con un conjunto de herramientas que rodean al texto y que permiten a los destinatarios realizar conjeturas acerca de lo que encontrarán una vez que decidan internarse en sus páginas. La tapa, la contratapa, los índices, el prólogo, la presencia de notas (o la falta de ellas), la inclusión de gráficos e ilustraciones proveen datos esenciales para que un desavisado lector pueda iniciar el recorrido textual con una importante prefiguración de lo que va a encontrar. 

En el paratexto, así se llama a esa periferia indispensable del texto impreso, convergen diversos propósitos, diversas voces, diversas intencionalidades; pero siempre derivan de la naturaleza del libro como objeto de consumo cultural destinado a un receptor plural que debe ser atraído y captado por la obra. 

El trabajo de Maite Alvarado, con un ajustado equilibrio entre el necesario rigor académico y la marcada orientación pedagógica elegida para la exposición, permite conocer uno por uno todos los elementos que conforman el paratexto, la procedencia de cada uno y la finalidad que persiguen."

Más información sobre el libro en el sitio de la editorial.

Para conocer más sobre Maite Alvarado, hacé click aquí.

Tipos de música. Consigna

Repasamos la consigna que se dio en clase del TP2 Tipos de música mientras preparan la PRE-ENTREGA para el lunes.

OBJETIVOS

- El trabajo con tipografía no se limita a los signos alfabéticos de caja alta y baja. Profundizar y conocer el repertorio de signos de la caja tipográfica y aprender a utilizarlos de manera adecuada es uno de los objetivos de este trabajo.

- La identidad visual de una pieza se manifiesta de muchas maneras. Diseñar el sobre de un disco LP (Long Play o Larga Duración) es la excusa que utilizaremos para experimentar las posibilidades que nos ofrece la tipografía interactuando con misceláneas e imágenes para construir una propuesta clara de identidad. La música será el punto de partida.

- Como toda pieza editorial este sobre cuenta con diferentes situaciones: tapa, una doble página, contratapa, además de etiquetas en ambos lados del disco. Cada una de esas partes responde a una tipología diferente y en cada una de ellas los elementos actúan de manera distinta. Qué información, qué elementos, qué relaciones se establecen entre ellos, qué recursos utilizaremos son preguntas que debemos hacernos para resolverlo.

- La elección y el uso de familias tipográficas responde a aspectos expresivos y de identidad, y al mismo tiempo, a necesidades funcionales: organización de distintos tipos de información, legibilidad, orden, correcto uso del espacio, condicionantes tecnológicos, entre otros. Comprender la importancia de esto y lograr ese delicado equilibrio es un objetivo fundamental de este trabajo.

- En el primer TP trabajamos incorporando recursos de distinto tipo para usar tipografía. El espacio, las variables, escalas y recursos gráficos y plásticos que potencian el trabajo con signos. En este trabajo seguimos profundizando esa práctica.

CONSIGNA

Cada alumno elegirá una obra musical existente (en cualquier formato) que será el punto de partida para realizar la propuesta de una edición en LP (Long Play). El sobre constará de tapa, contratapa y una doble página central que se diseñará como si fuese una sola pieza. Además el disco tendrá una etiqueta de cada lado donde se debe reconocer un lado A y un lado B.

La información que debe tener el sobre es:

TAPA

- Nombre del disco.

- Nombre del intérprete (solista o grupo).

DOBLE CENTRAL

- Título y letra de al menos tres (3) canciones.

- Participantes. Autores, intérpretes, músicos, etc.

- Frases, textos sobre la obra, dedicatorias, etc (opcional).

CONTRATAPA

- Listado completo de temas.

- Información legal (copyright).

- Nro. de Serie.

- Logo de la discográfica.

- Leyenda: "Disco es cultura."

- Código de barras (15 x 30 mm).

- Nombre del alumno.

Por otra parte, debes trabajar teniendo en cuenta que:

a) En una de estas partes combinar Texto e imagen-

b) En otra combinar texto y miscelánea/s.

c) En otra combinar texto, imagen y misceláneas.

Se entrega una maqueta real. Tamaño 315 x 315 mm cerrado. 315 x 620 mm abierto. Con un disco con etiquetas pegadas. Todo prolijísimo.

CRONOGRAMA

Lunes 7/9. Pre-entrega

Lunes 14/7. ENTREGA.

Disfruten de tanta buena música que entre todos publicaron en el grupo de Facebook. ¡Gracias por participar!