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lunes, 11 de abril de 2016

Para el lunes 11 de abril. Lámina 3

Les dejamos en el blog la consiga que dimos el lunes pasado:


Para esta lámina vas a hacer una puesta caligráfica de una frase más larga, por lo cual vas a tener que volver a calcular qué ancho de pluma utilizar para poder ubicar la frase dentro de la hoja de 40 x 60 teniendo en cuenta los márgenes y los espacios entre líneas.

"El trazo de una única línea requiere de una concentración absoluta; acción que involucra la respiración y el movimiento corporal. Todo sucede en un breve espacio de tiempo; la pluma descarga la tinta en el papel, dejando plasmado el instante sin mediaciones."
Vas a elegir una de las caligrafías de los modelos históricos del apunte.


Es muy importante respetar el modelo, la cantidad de trazos, orden y proporciones.
En el texto deberás buscar palabras importantes o significativas y destacarlas caligrafiando con un ancho de pluma diferente. Se usarán dos anchos de pluma diferentes, sugerimos que el más chico sea la mitad de el más grande.
Además vas a usar dos colores de tinta, teniendo en cuenta que combinen entre sí y con el color del soporte. Atención a cuántas palabras destacan. No deben ser ni muy pocas, ni demasiadas.

Es importante en cada lámina cuidar la "puesta en página", es decir la manera en que disponés el texto en el papel y lo que pasa con los espacios vacíos (márgenes, espacio entre líneas, signos, etc.).
Por lo que te recomendamos realizar varios bocetos en lápiz, en papel más chico, antes de iniciar la lámina definitiva.

Cada lámina debe llevar en el frente, como parte de la puesta: Nombre del alumno. Fundamentos de Tipografía. UNRN. 2016.

Podés ver ejemplos de las caligrafías históricas en uso en estos links:UNCIAL, RÚSTICA
CAROLINGIA GÓTICA. Si mirás con atención vas a ver cómo son los márgenes en cada caso, que interlínea se utiliza en cada caligrafía y qué espacio entre las letras es el más adecuado para la que elijas.




Objetivos de las láminas de caligrafía

  • Comprender una consigna y llevarla adelante.
  • Visibilizar el proceso de trabajo, independiente del resultado.
  • Familiarizarse con diferentes elementos de escritura, medios y soportes y comprender su incidencia en la morfología de los signos.
  • Comprender el ductus como esencia de la escritura. Número de trazos, inclinación, orden, dirección, velocidad.
  • Aprender a poner el foco en detalles de los signos.
  • Conocer y experimentar el trazado de calígrafías históricas.
  • Acercarse a la problemática del espaciado de textos y la composición.
  • Lograr realizar trabajos con un buen nivel de presentación.

Los esperamos este lunes 11/4 para hacer una colgada con esta lámina y seguir trabajando en clase. No olvidar traer materiales, papel, plumas, tintas, etc.

lunes, 28 de marzo de 2016

Frase caligráfica. Lámina 2

Una puesta en página en Uncial.
No es exactamente lo que hay que hacer, pero vale como referencia.

En clase del lunes 21/3 les anticipamos la consigna de la segunda lámina, a continuación te damos detalles y las frases para desarrollarla.
Los soportes son los mismos solicitados para la Lámina 1, papel medida 40 x 60 cm que tenga cierto gramaje (no muy finito), tinta, color negro y seguimos trabajando con los elementos de escritura construidos en clase.

Vas a elegir una de las frases y la vas a escribir en la lámina de 40x60 en una de las caligrafías de los modelos históricos del apunte.

Estas son las frases. Elegí una para tu lámina:
“La caligrafía es, al mismo tiempo, el arte de la caligrafía perfecta y el arte de la perfecta alma”. BRRAMUS YOUTS.
"La poesía recibe de la caligrafía el don del trazo, a través del cual, cada palabra escrita pulsa con la fuerza vital de quien la escribe, logrando transmitir mucho más que el mero concepto que la define."
¡Atención! Al ubicar la frase en la hoja debés "caligrafiar" teniendo en cuenta todo lo analizado en clase en la colgada: márgenes amplios, espacio entre las líneas (interlínea), espacio entre las letras parejo (interletrado), respetar el modelo de caligrafía que elegiste, proporción de la pluma, ángulo, dirección de los trazos y ¡absoluta prolijidad!
Es conveniente que primero hagas bocetos en formato pequeño para pensar la puesta en página final de la frase y luego hagas la versión definitiva. Prestá especial atención al ancho de la pluma que vas a usar, si usás una pluma demasiado ancha, no te va a alcanzar el espacio en la hoja, si usás una demasiado angosta, va a quedar el texto muy chico. Hay que buscar el equilibrio.

Podés ver ejemplos de las caligrafías históricas en uso en estos links: UNCIAL, RÚSTICA, CAROLINGIA y GÓTICA. Si mirás con atención vas a ver cómo son los márgenes en cada caso, que interlínea se utiliza en cada caligrafía y qué espacio entre las letras es el más adecuado para la que elijas.

Mucha prolijidad, sin manchas, si sale mal hay que empezar de nuevo. Al pie de la lámina, en una línea pequeña y prolija debe decir: NOMBRE DEL ALUMNO. FUNDAMENTOS DE TIPOGRAFÍA. UNRN. 2016

El próximo lunes 28/3 debes llevar la lámina para que hagamos una colgada, las analicemos entre todos y sigamos trabajando. ¡Te esperamos!

lunes, 7 de marzo de 2016

Materiales para la clase del lunes 14/3


La próxima clase vamos a comenzar a trabajar en clase experimentando con las posibilidades de la caligrafía. Para eso vamos a trabajar con tres cosas:

- Elementos de escritura. Distintas plumas que vamos a construir en clase.
- Soportes. (papeles, cartulinas, cartones). Para que experimentes con distintas materialidades.
- Tintas. Que vas a preparar para hacer estos trabajos.

1) Los elementos de escritura

Para este trabajo no hay que comprar plumas de caligrafía en la librería porque vas a construir distintos elementos de escritura en clase, para lo que te pedimos los materiales detallados más abajo:

PLUMA DE MADERA BALSA

  • Placas de madera balsa de 2 mm de espesor cómo mínimo y distintos anchos (o puede ser una ancha que luego cortes). Si conseguís cilíndrica también sirve, y es muy práctica.
  • Trincheta, cutter.

AUTOMATIC PEN

  • Una lata de gaseosa o cerveza.
  • Un poco de alambre fino.
  • Pinza chica.
  • Tijera.
  • Papel de lija del número más fino.
  • Pistola de pegamento (opcional).

SUEDE PEN

  • Un plástico rígido (ej: una tarjeta de crédito en desuso) o un trozo de chapa de aluminio o zinc.
  • Una varilla cilíndrica de pino.
  • Un tornillo para madera (que no exceda demasiado el diámetro de la varilla) y tuerca para el tornillo.
  • Pegamento sintético (cemento de contacto liviano o algún otro).
  • Un trozo de paño de gamuza (el más fino pero a la vez resistente).

TAG PEN

  • Una lata de gaseosa o cerveza.
  • Tijera de acero con buen filo.
  • Cutter de hoja ancha.
  • Alambre de fardo o material similar, relativamente maleable.
  • Una varilla cilíndrica de madera de pino de aproximadamente 1cm de diámetro x 20 o 25 cm de largo.
  • Cinta adhesiva.
  • Lija esmeril para metales, la más fina de todas.

PLUMA DE MADERA DE PINO

  • Una varilla cilíndrica de madera de pino de aproximadamente 1cm. de diámetro x 20 o 25 cm de largo.
  • Un listón de pino de 1 mm de espesor y 1 cm de ancho.
  • Sierra pequeña.
  • Lija para madera.
  • Cutter de hoja ancha.

PLUMA DE CAÑA

  • Caña de tallo hueco, bien limpia, que no esté verde ni barnizada.
  • Sierra pequeña.

2) Los soportes

Es importante que traigas distintos tipos de papel para probar cómo funcionan las distintas plumas y tintas. Vamos a trabajar en tamaño grande, medidas como 40 x 60 cm.


Papel blanco mate de unos 200 grs. es una buena opción. También traé cartulinas blanca, negra, de algún color (evitar las escolares y buscar algo de un poco más de calidad), papel madera o misionero, y papeles blancos de distintos grosores. Evitá los papeles satinados o esmaltados ya que rechazan la tinta.

Traé cinta de papel (o de carpintero) para pegar las láminas en las paredes, cuando termines con tu lámina vas a participar de una muestra que armaremos entre todos.

Y también regla de por lo menos 30 cm, lápiz negro y goma de borrar.





3) Las tintas


La tinta china es un buen medio para empezar. Hay de distintas calidades y colores, una tinta de buena calidad te va a hacer la vida más fácil que una mala. Traé tres o cuatro colores que es un buen número para empezar. Se pueden juntar varios, comprar y compartir. Además traé témperas, acrílicos y cualquier pintura o tinta al agua para mezclar con la tinta china. Además, potes para mezclar las tintas, trapos y bolsas de residuos.
Estos materiales los vamos a usar durante toda la primera etapa de la materia así que conseguí una cajita, bolsa, recipiente, ya que los vas a traer durante muchas clases.

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Por otra parte, vamos a trabajar a partir de una serie de modelos de caligrafías históricas que es importantes que conozcas en detalle.

De este link podés descargar un archivo PDF con la muestra de caligrafías históricas:

Y de este link podés descargar un archivo PDF con la ficha técnica con el detalle de cómo se construyen los elementos de escritura:
http://bit.ly/caligrafia_herramientas

Si no sabés cómo abrir un archivo PDF podés bajarte un programita gratuito de este link e instalarlo en tu computadora.

ES IMPORTANTE QUE LOS IMPRIMAS Y LOS LLEVES A CLASE JUNTO A LOS MATERIALES PARA TRABAJAR.


¡Nos vemos el lunes con todos los materiales!



martes, 24 de marzo de 2015

Próximo lunes 30/3/15

Este lunes 30/3 nos reencontramos para seguir trabajando.

PRIMERA PARTE

Este lunes 30/3 será la entrega de las tres primeras láminas del TP1. La entrega es final y por ese trabajo tendrán una nota.
Ante cualquier duda pueden volver a ver la consigna en esta entrada.

Para complementar el PDF con los ductus publicamos muestras históricas de las caligrafías RÚSTICA, UNCIAL, CAROLINGIA Y GÓTICA que pueden usar como referencia.

Cada lámina debe tener del lado de atrás: Nombre del alumno. Fundamentos de Tipografía. UNRN. 2015.

SEGUNDA PARTE

Para la segunda parte del TP1, y de acuerdo a lo que hablamos en clase, van a realizar dos láminas a partir de un texto dado.
Siempre trabajando con los elementos de escritura que construyeron, los nuevos que necesiten construir, con sus tintas y papeles de formato grande.

Los textos a partir de los cuales van a trabajar:

"El trazo de una única línea requiere de una concentración absoluta; acción que involucra la respiración y el movimiento corporal. Todo sucede en un breve espacio de tiempo; la pluma descarga la tinta en el papel, dejando plasmado el instante sin mediaciones."

Además de este texto que leímos en clases hay dos textos alternativos que también pueden utilizar:

"La poesía recibe de la caligrafía el don del trazo, a través del cual, cada palabra escrita pulsa con la fuerza vital de quien la escribe, logrando transmitir mucho más que el mero concepto que la define."

"La Escritura es un arte mixto, que contiene elementos de las artes gráficas y del arte maravilloso de la palabra. Por esto, su estudio, para que sea completo, ha de abarcar los dos citados aspectos del objeto a que se dirige, y por esto yerran los que, considerando la Escritura en su aspecto gráfico, descuidan el estudio del valor ideológico de lo signos escritos, y también yerran los que, atendiendo principalmente al valor significativo de la Escritura, no estudian esta arte en sus efectos plásticos o de la vista."

PRIMERA LÁMINA:

En soporte grande y tinta de un color deberán trabajar a partir de una caligrafía histórica elegida. Se deben respetar el ductus, trazos y proporciones de acuerdo al modelo.

En el texto deberán buscar palabras importantes o significativas y destacarlas caligrafiando con un ancho de pluma diferente.
Atención a cuántas palabras destacan. No deben ser ni muy pocas, ni demasiadas.
Se usarán dos anchos de pluma diferentes, sugerimos que el más chico sea la mitad de el más grande.

Es importante en cada lámina cuidar la "puesta en página", es decir la manera en que ponen el texto en el papel y lo que pasa con los espacios vacíos (márgenes, espacio entre líneas, signos, etc.).
Por lo que se recomienda realizar varios bocetos en lápiz, en papel más chico, antes de iniciar la lámina definitiva.

Cada lámina debe tener del lado de atrás: Nombre del alumno. Fundamentos de Tipografía. UNRN. 2015.

SEGUNDA LÁMINA:

En soporte grande y tinta de un color deberán trabajar a partir de una caligrafía histórica elegida, se puede utilizar una segunda caligrafía y combinar. Se deben respetar el ductus, trazos y proporciones de acuerdo al modelo.


A partir de uno de los textos dados (que puede ser el mismo o alguno de los textos alternativos), realizarán una puesta en página y destacarán o resaltarán algunas palabras  o frases importantes o significativas del texto agregando los siguientes recursos:

- Tres diferentes anchos de pluma: Dos de los anchos de pluma serán de la mitad y el doble del tamaño (aproximadamente) y el tercero será extremadamente más grande (una relación de 1 a 10 aproximadamente).
- Tres diferentes tamaños de letra: Se compondrá el texto en un tamaño de letra, algunas palabras estarán destacadas utilizando otro tamaño y con el tamaño grande se realizará un monograma o capital que tendrá uno, dos o tres signos.
- Uso del color: Se utilizarán diferentes colores en las tintas. Se pueden utilizar diferentes colores en el soporte.
- Manera de disponer los elementos en la lámina (cuidado de los márgenes y espacios entre las letras).

Tener en cuenta:
- Las diferentes diluciones permiten lograr tintas opacas o transparentes.
- Los tamaños de las plumas definen los tamaños de las letras.
- Los signos más grandes pueden funcionar como el primer signo (capitular), o como un elemento que ordena la composición en la página.

En este link pueden ver ejemplos de trabajos caligráficos, ninguno responde a la consigna que estamos dando, pero pueden ser una referencia para pensar en la capacidad expresiva de la caligrafía, la combinación de diferentes tamaños de letra, el uso del color y la manera de disponer los elementos en el campo.

miércoles, 11 de marzo de 2015

Repasando la primera clase


EL VIDEO DE LUTHIS QUE VIMOS EN CLASE.


A pesar de los inconvenientes seguimos avanzando. Antes que nada recordarles que estamos trabajando con herramientas que, si no la utilizamos bien, pueden lastimarnos.
Por lo tanto, mucho cuidado al trabajar con tijeras, cortantes, sierras, plumas y cualquier elemento cortante o punzante.

En la primera clase presentamos cuatro caligrafías históricas a partir de las cuales van a trabajar: UNCIAL, CAROLINGIA, GÓTICA y RÚSTICA.

Haciendo click en los links pueden ver en detalle cada una de las muestras y de este link pueden descargar las muestras de ductus.

Repasemos las consignas:

EJERCICIO 1
Elegir una de las caligrafías e identificar sus trazos principales y analizar:
Número, orden y dirección de los trazos, experimentar distintas velocidades. Estructura, trazo gradual, ángulo de apoyo, eje de modulación y gradualidad. 
Prestar atención a la relación entre ancho y altura del trazo. Variaciones en el tamaño, peso y proporción de los signos. 

A partir de ese análisis y respetando las características de la caligrafía, recrear los signos. Es decir volver a dibujarlos tratando de lograr una reproducción fiel al original.

Una buena idea es hacer, además, una lámina de prueba con los trazos sueltos: Trazos verticales, trazos diagonales, trazos horizontales, trazos curvos. Es muy útil para familiarizarse con la pluma, la tinta y los signos antes de ir a la primera lámina completa.

Una vez realizadas estas primeras prácticas realizar en un soporte de formato grande una trama que simule escritura utilizando esos trazos. El objetivo es lograr líneas parejas, sin manchas ni huecos. La trama debería tener al menos 15 líneas y un largo aproximado de entre 45 y 70 caracteres (signos y espacios). Cuidar regularidades y excepciones. 

EJERCICIO 2
En un soporte similar realizar una versión de esa misma trama cambiando el peso de los trazos. Variando la relación entre ancho y altura, ancho de la pluma, etc.

EJERCICIO 3
Siempre en formato grande, hacer una lámina con el alfabeto completo de la familia elegida cuidando la puesta en página, la manera en que disponemos los elementos en la hoja que vamos a usar.

Y recuerden, si tienen dudas: hagan la lámina y consulten con el docente. 
Si no saben si lo están haciendo bien o mal: háganlo igual y después consultan. 
Si no saben si hacerlo o no hacerlo: háganlo.
Podemos corregir lo que vemos, las ideas no se corrigen.

Esperamos el próximo lunes 16/3 tener mucho material que hayan hecho para ver, compartir y seguir avanzando.

Gótica. Caligrafías históricas





Este Nuevo Testamento fue creado en la Catedral de Rochester (Inglaterra) en la primera mitad del siglo XII. Es parte de una Biblia de cinco volúmenes, de la que sólo otro volumen sobrevivió. En esta entrada les presentamos dos páginas del mismo, el idioma es latín y la caligrafía es gótica. Hay un exquisito uso del color, la iluminación y la puesta en página.
Para conocer más sobre la Biblia de Rochester, podés ingresar a http://art.thewalters.org/detail/26706


 


"Moralia in Job" ("Moral en el Libro del Trabajo") fue producido en Cîteaux, escrito por Gregorio Magno y finalizado en 1111. Este es el volumen 173 pero existen otros tres volúmenes más.
Para mayor información, les dejamos para descargar un interesante artículo: "La edición riojana de los "Moralia in Job" de Ana León Suárez.
http://www.google.com.ar/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=0CEcQFjAK&url=http%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F258148.pdf&ei=b4kFVev8BpXasAS00ICIAQ&usg=AFQjCNEtdCrT-WN4Qt_mvNoox_qrOKywBA&sig2=hNoG7eLb9JuLdvn1-TzybA&bvm=bv.88198703,d.cWc


Biblia de 1497 impresa en Estrasburgo (Alemania) por Johannes Grunninger. Para mayor información: http://www.univ-montp3.fr/uoh/lelivre/partie1/incunables_et_manuscrits.html