Registro de la clase del 25/04/16

 

 

Sensibilidad a la forma y el ritmo. Lámina 5

En este ejercicio las figuras se cortan por la mitad.

En este segundo ejercicio utilizamos fondo negro con el objetivo de hacer énfasis en el reconocimiento de la contraforma.

Del mismo modo que en la lámina anterior, vas a recortar cuadrados, triángulos equiláteros y círculos
 en cartulina blanca y gris.
Tenés que prestar atención que presenten ópticamente el mismo tamaño (unos dos centímetros).

Pero en este caso las figuras se cortarán en dos mitades.

Sobre un soporte negro de 35 x 50 cm tenés que armar líneas de figuras manteniendo un ritmo parejo.
Las figuras se deberán apoyar sobre líneas trazadas con un lápiz duro de forma muy suave que luego vas a borrar.

Las figuras recortadas tienen que estar mezcladas sin ningún orden. Evitá hacer patrones que se repitan.
Es importante, que prestes atención al espacio de los márgenes, el espacio entre las figuras, el espacio entre las líneas y que cuides la prolijidad de la lámina.

Materiales: Hojas negras 35 x 50 cm, cartulina blanca y gris, lápiz, reglas, tijeras y pegamento.

ENTREGA: Lunes 2 de mayo.

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MATERIALES PARA LA PRÓXIMA CLASE:

- Hojas negras 35 x 50
- Cartulina blanca
- Tijera, cutter, trincheta.
- Pegamento.

Registro de la clase del 18/04/16

Sensibilización a la forma y el ritmo. Lámina 4

Objetivos

- Agudizar la percepción de las diferencias en relación a las correcciones ópticas.

- Desarrollar el sentido del ritmo a través del reconocimiento de las distancias óptimas entre figuras.

- Tomar conciencia sobre relaciones espaciales.

- Analizar la problemática del espacio y la composición de la página. 

Ejercicio

Se recortarán en cartulina blanca cuadrados, triángulos equiláteros y círculos de manera sensible, observando que presenten ópticamente el mismo tamaño (unos dos centímetros).

Sobre el soporte gris de 35 x 50 vas a tener que armar líneas de figuras de izquierda a derecha, manteniendo un mismo ritmo entre las figuras. Atención! Te sugerimos apoyar las figuras recortadas sobre líneas  trazadas con un lápiz duro de una forma suave y que al terminar las puedas borrar.

Es imprescindible en este trabajo que mezcles las figuras recortadas aleatoriamente y evites formar secuencias.

El espacio entre las figuras lo tenés que ajustar con el objetivo de lograr un ritmo parejo entre las figuras, teniendo en cuenta que el espacio entre figuras sea parejo también.

Como siempre, mucha prolijidad para cortar las figuras, pegarlas y evitar el pegote.
No te olvides lo que mencionamos en clase sobre usar los márgenes amplios y espacio entre las líneas de modo que se vean como líneas y evitar así alineamientos verticales.

Soporte: 35 x 50 cm

Materiales: Hojas grises 35 x 50 cm, cartulina blanca, lápiz, reglas, tijeras y pegamento en barra.

Fecha de entrega: 25 de abril

* Este ejercicio forma parte del libro "Pensamiento tipográfico, Cátedra Fontana". Y se realizó originalmente en esa cátedra a principios de los 90´s. En este links encontrarás más información sobre la Cátedra Fontana y Rubén Fontana, un referente de la enseñanza de la tipografía en Argentina y la región que todo diseñador gráfico argentino debería conocer.

Materiales para el lunes 18/4

El próximo lunes 18/4 se entrega la lámina caligráfica y comenzamos con un nuevo trabajo, ya no con caligrafía. Para eso es imprescindible que traigan materiales para trabajar en clase. Son materiales muy sencillos:

• 2 Hojas 35 x 50 cm gris medio (ni muy clara, ni muy oscura).
• Cartulina blanca
• Lápiz
• Reglas
• Tijera
• Pegamento en barra o cemento de contacto.

¡Los esperamos!

Para el lunes 11 de abril. Lámina 3

Les dejamos en el blog la consiga que dimos el lunes pasado:


Para esta lámina vas a hacer una puesta caligráfica de una frase más larga, por lo cual vas a tener que volver a calcular qué ancho de pluma utilizar para poder ubicar la frase dentro de la hoja de 40 x 60 teniendo en cuenta los márgenes y los espacios entre líneas.

"El trazo de una única línea requiere de una concentración absoluta; acción que involucra la respiración y el movimiento corporal. Todo sucede en un breve espacio de tiempo; la pluma descarga la tinta en el papel, dejando plasmado el instante sin mediaciones."

Vas a elegir una de las caligrafías de los modelos históricos del apunte.


Es muy importante respetar el modelo, la cantidad de trazos, orden y proporciones.
En el texto deberás buscar palabras importantes o significativas y destacarlas caligrafiando con un ancho de pluma diferente. Se usarán dos anchos de pluma diferentes, sugerimos que el más chico sea la mitad de el más grande.
Además vas a usar dos colores de tinta, teniendo en cuenta que combinen entre sí y con el color del soporte. Atención a cuántas palabras destacan. No deben ser ni muy pocas, ni demasiadas.

Es importante en cada lámina cuidar la "puesta en página", es decir la manera en que disponés el texto en el papel y lo que pasa con los espacios vacíos (márgenes, espacio entre líneas, signos, etc.).
Por lo que te recomendamos realizar varios bocetos en lápiz, en papel más chico, antes de iniciar la lámina definitiva.

Cada lámina debe llevar en el frente, como parte de la puesta: Nombre del alumno. Fundamentos de Tipografía. UNRN. 2016.

Podés ver ejemplos de las caligrafías históricas en uso en estos links:UNCIAL, RÚSTICA CAROLINGIA GÓTICA. Si mirás con atención vas a ver cómo son los márgenes en cada caso, que interlínea se utiliza en cada caligrafía y qué espacio entre las letras es el más adecuado para la que elijas.

Objetivos de las láminas de caligrafía

• Comprender una consigna y llevarla adelante.
• Visibilizar el proceso de trabajo, independiente del resultado.
• Familiarizarse con diferentes elementos de escritura, medios y soportes y comprender su incidencia en la morfología de los signos.
• Comprender el ductus como esencia de la escritura. Número de trazos, inclinación, orden, dirección, velocidad.
• Aprender a poner el foco en detalles de los signos.
• Conocer y experimentar el trazado de calígrafías históricas.
• Acercarse a la problemática del espaciado de textos y la composición.
• Lograr realizar trabajos con un buen nivel de presentación.

Los esperamos este lunes 11/4 para hacer una colgada con esta lámina y seguir trabajando en clase. No olvidar traer materiales, papel, plumas, tintas, etc.

Llamado a exámenes extraordinarios Fundamentos de Tipografía y Tipografía 1

Los alumnos que se inscriban al próximo llamado a exámenes deberán realizar, sin excepción, una corrección del trabajo que presentarán en el examen final. Los esperamos el lunes 18 de abril de 19 a 21 hs en el aula 203. 

Registro de la clase del 4/04/16