A continuación la consigna para el final de Tipografía 1. Comprender correctamente la consigna es el primer paso para tener éxito en el final, entonces, a leer con atención y detenimiento.
Objetivos
- La estructura de un texto es el punto de partida para trabajar con tipografía. Uno de los objetivos de este trabajo es aprender a poner el foco en los textos, reconocer su estructura y a partir de allí tomar decisiones de diseño en función del medio para el que se trabaja.
- Para utilizar cualquier lenguaje necesitamos contar con diferentes recursos y conocer de qué manera utilizarlos. A mayor riqueza de recursos, más adecuada será nuestra manera de comunicarnos y expresarnos. Fue objetivo de la cursada construir una paleta de recursos gráficos y tipográficos propia, es el momento de usarla.
- El trabajo con tipografía requiere de una sensibilidad que nos permita reconocer diferencias y trabajar en escalas muy pequeñas donde los detalles son importantes, así como también trabajar en escalas muy grandes donde lo importante es el impacto visual. Las distintas instancias que propone este trabajo requerirá cambiar de escalas de acuerdo a las necesidades del proyecto.
- Todo texto parte de una idea abstracta y propone un sentido que se completa al materializarse. La manera en que un texto se presenta a la vista incide en cómo será comprendido. Entender la manera en que los atributos visuales construyen sentido y llevarlo a la práctica es el cuarto de los objetivos de este trabajo.
- Un proyecto de diseño, así como el uso de una tipografía, se materializa de manera puntual y específica y está construido por una tecnología, un soporte y con una materialidad determinada. Es importante en este trabajo comprender los condicionamientos de la implementación de una idea y llevarla adelante de la manera más adecuada en cada medio.
CONSIGNA
El alumno realizará una investigación sobre un tema dado.
El resultado de esa investigación se transformará en una presentación compuesta por dos partes: una impresa y una digital. Ambas deben funcionar como un sistema con características propias, una identidad visual clara con sus constantes y variables.
a) INVESTIGACIÓN
Cada alumno realizará una investigación sobre un ciudad de Río Negro o Neuquén con el objetivo de hacer una presentación de esa ciudad y su identidad a alguien que nunca haya estado en ella. La presentación debe tener datos, información histórica y referencias a las características que identifican dicha población y algún aspecto que se quiera destacar.
Datos: Nombre, coordenadas, fecha fundación, población, intendente, gentilicio, código postal, etc.
Información: Origen del nombre, historia, características geográficas, actividad económica, cultural, deportiva, fiestas regionales, clima, fauna y flora y los temas que encuentren apropiados para mostrar y contar lo que elijan sobre la ciudad.
b) VERSIÓN DIGITAL
Realizar una presentación digital de la investigación estructurada a modo de
hipertexto, la presentación debe estar compuesta por pantallas de una medida establecida (800 x 600 o 1024 x 768 px).
El contenido de la presentación estará distribuido en "pantallas" vinculadas entre sí a través de
hipervínculos.
Aunque el punto de partida del trabajo es la investigación esta versión digital no será simplemente una versión PDF del folleto desplegable. Debe contar con una pantalla de inicio y debe tener planteado un sistema de navegación entre pantallas que permita al usuario moverse a través de la presentación (menú de navegación, botones, etiquetas, hipervínculos, etc). No es necesario entregarlo programado sino simplemente las pantallas en formato PDF con vínculos entre sí.
c) VERSIÓN DESPLEGABLE
El desplegable será tamaño A2 (420x594 mm) abierto y A4 (210x297 mm) cerrado. Esta pieza plantea dos situaciones diferentes una desplegada (tamaño A2) donde uno de sus lados funciona como un afiche. Una segunda situación, plegada dos veces, donde funciona como un pieza editorial (A4 cerrado) con diferentes situaciones: tapa, una doble página y contratapa.
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| DETALLE DEL DESPLEGABLE |
A partir del trabajo de investigación, escribir y diseñar un desplegable donde se presentará el resultado de la investigación de manera textual y visual buscando que la tipografía sea protagonista. La manera en que se distribuya la información debe ser decidida por el alumno.
Algunas recomendaciones:
- No tienen que poner toda la información que obtuvieron con la investigación. Sino elegir teniendo en cuenta qué quieren contar y que la pieza tenga un sentido completo.
- La elección de la o las tipografías a utilizar y la manera en que la van a utilizar deberán hacerla en función de sus objetivos comunicacionales y del soporte en el que van a trabajar.
- Agrupen información del mismo tipo y decidan donde ubicarla.
- Decidan qué es protagonista y qué es accesorio y diseñen en consecuencia.
- No llenen todo el espacio con texto. El espacio en blanco sirve para organizar y jerarquizar.
- El protagonismo de este trabajo lo tiene que tener la tipografía. Utilicen de manera inteligente y creativa sus variables, tamaños y recursos que trabajaron durante el cuatrimestre.
MUY IMPORTANTE
- El desplegable se entrega impreso en tamaño real.
- La versión digital se entrega en un CD (que debe tener su gráfica).
- Ambas piezas forman parte del mismo SISTEMA.
- En el CD debe estar el desplegable en versión PDF en alta calidad.
- Ambas piezas requieren de una
grilla que debe ser presentada.
SE TENDRÁ EN CUENTA AL EVALUAR
- Que el alumno haya comprendido correctamente la consigna.
- La calidad y prolijidad en la presentación del trabajo.
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